一 階段劃分
按時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)區(qū)間來看，大致可以分為三個(gè)階段：初級(jí)階段、高級(jí)階段、專家階段。
每個(gè)階段我們總結(jié)出一個(gè)最具有關(guān)鍵點(diǎn)的問題來展開分析。
二 初級(jí)階段
這個(gè)階段的設(shè)計(jì)師初入職場(chǎng)或者一兩年工作經(jīng)驗(yàn)，處于小白階段，對(duì)任何事物都有好奇心，精力也是最充沛的階段。
同時(shí)也是在這個(gè)階段，設(shè)計(jì)師往往是迷茫的，不知道自己要朝著哪個(gè)方向努力、該學(xué)習(xí)什么。一個(gè)不小心，努力錯(cuò)了方向，耽誤的時(shí)間是彌補(bǔ)不了的。
這里我給初級(jí)階段的設(shè)計(jì)師總結(jié)了一個(gè)問題，同時(shí)這個(gè)也是目前各大廠在招人的一些可參考的標(biāo)準(zhǔn)。
（問題一）如何在眾多設(shè)計(jì)師中脫穎而出？
2.1 對(duì)設(shè)計(jì)有足夠的熱愛
俗話說干一行愛一行，只有對(duì)設(shè)計(jì)有足夠的熱愛，才能激發(fā)出無限的潛力。加班到深夜完成一個(gè)項(xiàng)目后，才會(huì)有無比的滿足感而不是厭惡感。
2.2 學(xué)習(xí)能力
學(xué)習(xí)伴隨終生，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展如此之快，你如果只局限于現(xiàn)有的能力，早晚會(huì)被時(shí)代所拋棄。學(xué)習(xí)能力分為兩類：
- 自我學(xué)習(xí)：抓住當(dāng)下火熱的趨勢(shì)，不斷挑戰(zhàn)自己的能力，提升自己；
- 項(xiàng)目中學(xué)習(xí)：項(xiàng)目完成后做復(fù)盤，可以讓你學(xué)到更多的東西，避免相同問題再犯錯(cuò)。
2.3 交叉能力
職業(yè)有邊界，設(shè)計(jì)無邊界。不要只看重自己當(dāng)下職業(yè)中的技能，要把有限的職業(yè)做出無限的可能。多學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能，充實(shí)自己。
2.4 協(xié)作能力
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，協(xié)作能力變得越來越重要，很多項(xiàng)目是你一個(gè)人無法完成的，所以就需要多人協(xié)作，人效也尤為重要。為了提高效率，你就必須增強(qiáng)你的協(xié)作能力。
2.5 責(zé)任心
有責(zé)任心的設(shè)計(jì)師往往是會(huì)被看重的，像那些只為了眼下自己的任務(wù)而不關(guān)心項(xiàng)目整體的設(shè)計(jì)師，會(huì)被慢慢邊緣化。
2.6 有想法
這個(gè)是基本的能力，就不用過多闡述了吧？沒有想法的設(shè)計(jì)師只是一個(gè)沒有感情的做圖機(jī)器。
2.7 高執(zhí)行
無論有多好的設(shè)計(jì)能力、想法，最后能落地才是好方案，高的執(zhí)行力可以讓你的方案很快的落地，不至于讓別人認(rèn)為你只有嘴上的功夫。
2.8 懂商業(yè)
隨著行業(yè)的發(fā)展，設(shè)計(jì)能力不僅僅是視覺能力，更大一部分是是否滿足商業(yè)化的需求，只有懂商業(yè)才能設(shè)計(jì)出更符合消費(fèi)者的產(chǎn)品。
2.9 正能量
設(shè)計(jì)師一定要有正能量，是一個(gè)積極向上的人，每天都在想 *** 的事情，是不能成為真正的大神。
2.10 有沉淀
每個(gè)設(shè)計(jì)師的思想都是獨(dú)特的，你要把自己的想法和經(jīng)驗(yàn)沉淀下來，多年過去回頭看，你才不會(huì)覺得前些年什么都成績(jī)都沒有。
三 高級(jí)階段
高級(jí)階段一般處在 5 年左右的一個(gè)工作經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)時(shí)候職業(yè)技能方面已經(jīng)爐火純青，行業(yè)上面也有一些造就。
這個(gè)時(shí)候呢，又到了職業(yè)生涯的第二個(gè)分叉口。我們就來引出第二個(gè)問題：
（問題二）30+ 歲的設(shè)計(jì)師如果走不上管理崗，該如何做好自己的職業(yè)規(guī)劃？
在這里我想反問大家兩個(gè)問題：
- 管理崗位跟你的職業(yè)目標(biāo)是不是一一對(duì)應(yīng)？
- 你是想要獲得一個(gè)管理崗位還是管理的能力？
其實(shí)在 30 歲這個(gè)年齡，是設(shè)計(jì)師最美好的時(shí)間。要職業(yè)技能有職業(yè)技能，要經(jīng)歷有經(jīng)歷，也有年輕人的干勁。
其實(shí)很多人都是因?yàn)橄矚g設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)才做的設(shè)計(jì)，剛畢業(yè)的時(shí)候都是憧憬著自己哪一天能成為設(shè)計(jì)界的大?！，F(xiàn)在卻被行業(yè)內(nèi)卷的，非要走上管理崗嗎？
設(shè)計(jì)上走上管理崗是一種出路，但不是唯一出路，我們完全可以在專業(yè)度上深挖，把自己打造成一位大神（據(jù)大廠數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，專家級(jí)別的平均年齡在 30 出頭）。
設(shè)計(jì)是有無限的可能，把所有的時(shí)間都放在專注設(shè)計(jì)上都不夠用的。
最后，我想再反問大家一個(gè)問題：你真的想得到的是管理崗嗎？你有可能只是想得到認(rèn)可。
所以價(jià)值的體現(xiàn)會(huì)在各個(gè)方面，不要被內(nèi)卷的世界所誤導(dǎo)。
四 專家階段
這個(gè)階段你就已經(jīng)站在了行業(yè)金字塔的頂端了。一般情況下，就算不專門的轉(zhuǎn)做管理崗，也會(huì)或多或少的帶一些職級(jí)低一些的設(shè)計(jì)師，需要有一些管理的能力。那么最后一個(gè)問題也就也就引出來了：
（問題三）如何打造一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)？
4.1 對(duì)專業(yè)的熱愛，你要讓你團(tuán)隊(duì)的成員感受到從上到下都是很專業(yè)的。很多優(yōu)秀的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)不是有很多人，而是有一群非常專業(yè)的人。
4.2 愛的氛圍：你要把團(tuán)隊(duì)成員當(dāng)做家人一樣，讓他/她在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里感受到愛。
4.3 給予大家更多的空間，不設(shè)定死的 KPI 目標(biāo)，不設(shè)定框框架架，可以激發(fā)更多的潛力。
4.4 接上一個(gè)點(diǎn)，如果沒有 KPI，那該如何量化設(shè)計(jì)價(jià)值？當(dāng)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)能力達(dá)到足夠的高度，硬性指標(biāo)的事情就會(huì)做的非常得心應(yīng)手，反而大家都會(huì)去做一些沒有嘗試過的事情，激發(fā)框架之外的潛力。
4.5 找一個(gè)比你還優(yōu)秀的人，永遠(yuǎn)有個(gè)人鞭策著你，讓你不斷前進(jìn)。
4.6 你要做決定，要不然要你做什么，做任何一個(gè)關(guān)于團(tuán)隊(duì)的決定。
最后總結(jié)下來，你要“雌雄同體”，既要有男性的理性和果斷，也要有女性的包容和愛，這樣才能成為一個(gè)合格的 leader。
總結(jié)
每一個(gè)階段的過度都是一個(gè)成長(zhǎng)，勇于困難、不懼未來，你總會(huì)成為你理想中的樣子，加油！
最后，希望本編文章能對(duì)看完的你有所幫助，這也是我做分享的初衷，我們下期見。
原文地址：友設(shè)青年（公眾號(hào)）
作者：Luckgg
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