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[視頻]錘子科技羅子雄演講文字實(shí)錄:如何成為一名優(yōu)秀設(shè)計(jì)師

2015-10-7    藍(lán)藍(lán)設(shè)計(jì)的小編

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來源:http://www.smartisannews.com/1347.html

藍(lán)藍(lán)注:國慶期間,我?guī)缀趺刻於蓟〞r間看行業(yè)內(nèi)各優(yōu)秀人才的視覺和演講實(shí)錄,發(fā)現(xiàn)他們好可愛,大都坦率、真誠、樂于分享,把自己知道的好東西分享給更多的人。讓這個行業(yè)不斷的在進(jìn)步,也同時收獲著應(yīng)得的名聲和財富。

羅子雄不是特有名,這是我第一次看到他的演講,但如行云流水,準(zhǔn)備充分,卻講演自然無痕,生動有趣,顏值爆表。做為一個設(shè)計(jì)師,從98年到2015年,17年的時間,從菜鳥到大牛,分享的干貨,值得學(xué)習(xí)。

在路上,我們都在路上,不斷著提高著自已審美,反省著不足,努力的向各行各業(yè)的精英學(xué)習(xí)著。

國慶期間,我沒有讓自己做一些日常的工作,那些上班再去做就好了。

假日,應(yīng)超脫日常的思維,做一些前贍性、長遠(yuǎn)性、必要的思考和學(xué)習(xí)。



前段時間,錘子科技視覺設(shè)計(jì)總監(jiān)羅子雄在重慶TEDx (TEDx Chongqing)活動上分享了“如何成為一名優(yōu)秀設(shè)計(jì)師”的經(jīng)驗(yàn),本文結(jié)合其演講視頻,將全部內(nèi)容整理如下。為使得文字閱讀體驗(yàn)更為順暢,在不影響原意的前提下,就一些細(xì)微之處進(jìn)行了簡要調(diào)整:
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每當(dāng)我們看到一些美妙的設(shè)計(jì)的時候,很多人心里面會有一種沖動,這種沖動會讓你們想去創(chuàng)造一些新的東西,創(chuàng)造一些美妙的事物。這些東西,會讓你想成為一名設(shè)計(jì)師。很多人希望去學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),但不知道怎么去開始,很多人在同一個level打轉(zhuǎn)了很多年。你們希望成為一名設(shè)計(jì)師,但不止如此,你們希望成為的是一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。但沒有人生下來就是優(yōu)秀的,沒有人生下來就是牛逼的,沒有人生下來就會UI設(shè)計(jì),會平面設(shè)計(jì),會網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。

這是我這幾年的一些作品,這是我給你們看的一些作品,是這個樣子的。但是你們從來沒有看到過我的作品(曾)是這個樣子的。這是我1998年的時候,第一個網(wǎng)頁設(shè)計(jì)作品,1998年,2014年。我在這些年期間創(chuàng)辦過一個設(shè)計(jì)交流網(wǎng)站V6DP,和好友張燁一起創(chuàng)辦過一個設(shè)計(jì)教學(xué)網(wǎng)站ABOUTCG,還在大學(xué)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里面教過一些課,所以我可以給大家分享一些經(jīng)驗(yàn),如何入門以及如何提高。
羅子雄@TEDx Chongqing演講文字實(shí)錄:如何成為一名優(yōu)秀設(shè)計(jì)師

第一部分:入門

在知乎有這么一個問題,很有意思:“就2015年初而言,國人的審美大體處于一個什么樣的水平?”哈哈,你們都看過,不好玩了。這是我國大學(xué)的食堂,這是我們超市貨架上的包裝,這是我們大部分的門戶網(wǎng)站,這是我們的步行街,這是寫字樓,這是,你們小區(qū)里面肯定有這玩意兒對吧,兒童搖搖車……知乎上的肥肥貓回答這個問題:“我國的兒童搖搖車具有鮮明的魔幻主義特色,深受廣大少年兒童的喜愛?!蔽覀冊賮砜匆粋€……

為什么這些設(shè)計(jì)這么糟糕?有一些原因,比如說我們國家可能不重視美學(xué)教育,因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的原因等等,我們長期以往看著這些東西長大的,所以你可以想象一下,我們的審美水平是多么糟糕。

提高審美是我們學(xué)設(shè)計(jì)必要的一個階段,但是審美是最難培養(yǎng)的一部分,它只有一個辦法可以培養(yǎng):看。你需要觀看大量的作品,不止如此,你需要觀看的是大量優(yōu)秀的作品。感謝互聯(lián)網(wǎng),現(xiàn)在我們有很多相應(yīng)的一些平臺,你可以很容易的找到大量優(yōu)秀作品,比如說Behance、Pinterest、FWA、Dribbble……無論你關(guān)心任何一個行業(yè),攝影也好,UI也好,平面設(shè)計(jì)還有3D……你都可以找到全球最為的作品。大量地看,你就去看它來提高自己的審美。但是你怎么能夠知道自己的審美真的提高了呢?有很簡單的辦法,你大量的收集作品了以后,回顧它,你如果發(fā)現(xiàn)三個月以前你收集的作品是垃圾,恭喜,你審美提高了。
羅子雄@TEDx Chongqing演講文字實(shí)錄:如何成為一名優(yōu)秀設(shè)計(jì)師

當(dāng)你覺得自己有一些能力能夠辨別什么是好的設(shè)計(jì),什么是糟糕的設(shè)計(jì)的時候,下面要做的是什么呢?動手,沒有什么是比動手更重要的。但是你怎么去做呢?你可能還不會一些軟件,就好像如果你不會寫字的話,你怎么成為一個作家?如果你不會彈奏鋼琴的話,你怎么成為一名演奏家?所以我們現(xiàn)在要做的是學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的東西,我們要看一些基礎(chǔ)教程。

但是請注意,千萬不要去看純軟件教程,一點(diǎn)用都沒有。比如6天學(xué)會Photoshop,30天學(xué)會3Dmax,50天學(xué)會Maya……你最后可能學(xué)會了這個軟件中所有的功能,但是你依然不會去創(chuàng)作一個完整的作品。所以你需要看的是基礎(chǔ)實(shí)例教程,當(dāng)然現(xiàn)在也是由于互聯(lián)網(wǎng)的原因各種各樣的教學(xué)都有,比如說這樣一個東西:如何六步畫好人物肖像,第一步,第二步,第三步,第四步,第五步,第六步……這個不是最過分的……如何兩步畫好人物肖像?

現(xiàn)在有一些很不錯的教學(xué)機(jī)構(gòu),你可以通過這些教學(xué)機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí),比如說Gnomon、Digital-tutors,以及我和好友創(chuàng)辦的ABOUTCG。這些教程都是行業(yè)內(nèi)的一線人員帶著你一步一步地來做完一個作品,你不僅可以學(xué)到相關(guān)的軟件知識,還會學(xué)到如何創(chuàng)建一個完整的作品。這個非常重要。當(dāng)然你不是去培訓(xùn)機(jī)構(gòu),所以沒有老師帶著你,如果你有問題怎么辦?Google。當(dāng)然你知道我肯定不會說百度對不對。

因?yàn)槟悴皇堑谝粋€問這個問題的人,你也不會是最后一個遇到這個問題的人。當(dāng)你遇到一個很大的問題,Google無法幫你解決的時候怎么辦呢?把它嘗試拆分成若干個小的問題,當(dāng)其中一個小的問題你依然無法解決的時候,把它嘗試?yán)^續(xù)拆分,一直拆分到你覺得可以通過短時間的學(xué)習(xí)和練習(xí),把這個小問題解決掉。當(dāng)你一一把這些小問題全部解決的時候,你就實(shí)際上把這個大問題給解決了。

我們來看下這樣一個案例。這是一個主戰(zhàn)坦克,我們覺得可能做這個玩意兒會很復(fù)雜,我們做不來,但實(shí)際上組裝坦克這么一個建模是在CG建模基礎(chǔ)教程中非常經(jīng)典的一個案例,為什么呢?是因?yàn)樗梢苑纸?。我可以把它分解成三個部分,繼續(xù)分解,其中有些部分我覺得可能是一些簡單的幾何體了,我可以通過兩天到三天的建模,可以把它給做出來了。但可能有一些部分我還是不知道怎么去做,比如說這個玩意,它是什么東西?我們來看一下,它是這么一個東西,感覺好復(fù)雜,沒關(guān)系,繼續(xù)分解它,一直分解到一些基本的幾何體,你覺得可以通過很簡單的學(xué)習(xí),短時間的學(xué)習(xí)把這個問題給解決掉。
羅子雄@TEDx Chongqing演講文字實(shí)錄:如何成為一名優(yōu)秀設(shè)計(jì)師

把這些問題全部解決了以后,你就把這個大的問題給解決了,這是我們思維的一種方式,解決問題的一種方式,我們?nèi)绾稳ニ伎?。說到思考,我們就要去想一想,有些設(shè)計(jì),它為什么要這么創(chuàng)作?因?yàn)槲覀儾粌H要去學(xué)習(xí)技法,還要去學(xué)習(xí)一些思考方式,別的設(shè)計(jì)師是如何創(chuàng)作的。

比如說這是一個iOS圖標(biāo),很簡單,你可能學(xué)習(xí)兩個小時的PS,就會做這么一個玩意兒了。但是想一想為什么這個圖標(biāo)不是直接把電話放在上面,而是用一個圓角矩形把它框起來?當(dāng)我們把各種各樣稀奇古怪的圖標(biāo)擺在一起的時候,你會明白原來設(shè)計(jì)師是為了規(guī)整化圖標(biāo),因?yàn)槲覀內(nèi)绻@么擺的話,桌面非常亂,他用了一個圓角矩形把所有的設(shè)計(jì)形式統(tǒng)一在一起,這是設(shè)計(jì)師的想法。那我們再繼續(xù)看一下,為什么iOS的這個圖標(biāo)會用圓角矩形?它的圓角矩形為什么是這么大,是23個像素,不是更大一些或者更小一些,我們可以研究一下。

原來實(shí)際上,它是將一個正方形用黃金分割把它劈成兩半,把它比較少的那一半,也就是0.382的那一半再對半切分,那么這個空間就是這個圓角矩形圓角的半徑。一切設(shè)計(jì)都是有背后理由的,那么我們可以繼續(xù)想一想,為什么這個圖標(biāo)中會有高光?為什么iOS默認(rèn)圖標(biāo)中有各種各樣的形式?比如說它有寫實(shí)的,有非寫實(shí)的,甚至還有一些照片在上面,為什么?仔細(xì)想想,不停的問自己為什么。你在這個其中不僅是會學(xué)到相應(yīng)的技法,它的創(chuàng)作模式,還有去理解這個設(shè)計(jì)師為什么去做,非常重要。你會知道他的設(shè)計(jì)妥協(xié)了什么,它的優(yōu)點(diǎn)是什么,缺點(diǎn)是什么。這是我們在初級階段需要做的三件事:看、做和想。

第二部分:準(zhǔn)專業(yè)級

當(dāng)你覺得去模仿一個作品不是什么太大的問題,或者你創(chuàng)作技法不是什么太大問題的時候,你實(shí)際上就已經(jīng)從一個門外漢升級入門了。那下面你要做的是,從入門進(jìn)入到準(zhǔn)專業(yè)階段,你要做的第一件事,依然是看。但在這個階段的看和我們之前的看有點(diǎn)不大一樣,很多平面設(shè)計(jì)師只看平面設(shè)計(jì),網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師只看網(wǎng)頁設(shè)計(jì),ID設(shè)計(jì)師只看工業(yè)設(shè)計(jì)……這是一種非常懶惰和沒用的做法。因?yàn)檫@樣會導(dǎo)致你的創(chuàng)作能力和思維非常具有局限性,所以我把它叫做看2.0。

怎么看呢?大家可以看一下這是我的Pinterest,里面有各種各樣的東西,有廣告、平面設(shè)計(jì)、地面武器、狗、飛船、車、飛機(jī)、ID、室內(nèi)設(shè)計(jì)、戶外設(shè)計(jì)、游戲……各種各樣的東西,一切我認(rèn)為美的設(shè)計(jì),都在里面,還包括美女。
羅子雄@TEDx Chongqing演講文字實(shí)錄:如何成為一名優(yōu)秀設(shè)計(jì)師

為什么我要看這么多東西?這是在這個階段我們的創(chuàng)作模式所決定的。在初級階段,我們的創(chuàng)作模式是去模仿別人的設(shè)計(jì),但是在這個階段,我們的設(shè)計(jì)模式是去組合和借鑒,這是我們的思考方式。

怎么去思考?“好的設(shè)計(jì)師拷貝,偉大的設(shè)計(jì)師偷。”這是畢加索說的,喬布斯也借用過這么一句話。我們來看一下喬布斯怎么偷作品:這是施樂70年代的UI設(shè)計(jì),喬布斯覺得這個設(shè)計(jì)挺不錯的,拿來改了一下,變成這個樣子——Macintosh。Macintosh一步一步的演化,變成了這個樣子,然后比爾蓋茨這個家伙看到喬布斯設(shè)計(jì)的挺不錯的,拿來改了一下成這個樣子。

蘋果公司后來又做了一個PDA,叫作牛頓,后來這個PDA不怎么掙錢就不做了,牛頓長這個樣子。有一家叫Palm的公司覺得牛頓的設(shè)計(jì)挺不錯,拿來改了一下,成了這個樣子。后來蘋果公司又開始做PDA了,它做了一個PDA能夠打電話,然后借用了不少Palm的設(shè)計(jì),比如說規(guī)格化圖標(biāo),比如說底部的四個常駐的圖標(biāo),這個PDA叫iPhone。

我們再來看一下蘋果公司借用過哪些設(shè)計(jì),左面是Sony X505,右面是蘋果的Macbook Air;左面是博朗的計(jì)算器ET66,右面是iOS計(jì)算器,當(dāng)然現(xiàn)在這個計(jì)算器已經(jīng)不是這個樣子了;左面是博朗的LE1音響,右面是iMac……那蘋果以外是不是也這么干呢,來看一下:博朗TP1收音機(jī)對比B&Q Beolit 藍(lán)牙音箱,美國空軍F14對比太空堡壘動畫中的VF-1S,這是一個人形機(jī)器人,但是它們有點(diǎn)像。

但是注意,你在借鑒別人的時候,實(shí)際上也在考驗(yàn)?zāi)愕拿缹W(xué)功力,你需要在你的基礎(chǔ)階段把你的基礎(chǔ)功打好,你需要能夠創(chuàng)造出一些美的東西。否則的話會是像這個樣子,這是美羊羊,天啊我不敢想象有人還要借鑒美羊羊。所以在這個階段我們的創(chuàng)作模式是去借鑒,并且改進(jìn)它,怎么改進(jìn)呢?你可以把它改的更大或是更小,更厚或是更薄,更先進(jìn)或是更復(fù)古,更怎么樣……隨你便。但注意,借鑒不是讓你去做一個空氣凈化器,和另外的空氣凈化器長得一模一樣,這個叫抄襲。

第三種創(chuàng)作模式叫組合,這是一個CD機(jī),加上一個燈泡(這個燈泡可能你們小時候見過,是這種拉桿的燈泡,你需要拉一下它,燈泡就會亮),等于MUJI的CD機(jī)。我們把燈泡放到旁邊來,再加一個曲別針,等于這樣的燈泡;曲別針加iPod等于iPod shuffle。我們可以把更多東西整合在一起,比如說包豪斯的建筑,加清水混凝土,加宗教,加陽光(自然采光),等于安藤忠雄的這么一個光之教堂的建筑,非常有意思的設(shè)計(jì)。
羅子雄@TEDx Chongqing演講文字實(shí)錄:如何成為一名優(yōu)秀設(shè)計(jì)師

我們把清水混凝土這么一個東西換成木頭行不行呢,可以,當(dāng)然沒問題??赡苷麄€設(shè)計(jì)會感覺更加溫暖一些,我們把其中的陽光,如果換成人造光源,可能這個設(shè)計(jì)會更加冷酷,但我覺得都會是很好的設(shè)計(jì),只不過好的方向不同而已。

我們可以嘗試組合更多的東西,隨意的組合,來看一些效果。比如說我們把機(jī)器人,加人類,加圓形,加憂郁組合在一起——銀河系漫游指南的馬文;我們再把貓,加彩虹,加低像素圖像組合在一起(這完全不搭界的東西)——彩虹貓,我特別喜歡這家伙,來聽下音樂……我會聽這個聽一天;我們再來看一下,人類,加玩偶,加彩虹,加圓形——二胡卵子,這么一個驚悚、鬼畜、不知所謂…變態(tài)但可愛的吉祥物。

這是我們在準(zhǔn)專業(yè)階段三種創(chuàng)作模式,借鑒、組合并且把它改進(jìn),當(dāng)你知道如何去思考,怎么去創(chuàng)作的時候,剩下的就是要去做。但你怎么做呢,你可能還沒有在一個公司里面,你可能還是個學(xué)生,做虛擬項(xiàng)目,假項(xiàng)目。

第一種做虛擬項(xiàng)目的方式是Redesign。在入門階段我們的做法是去模仿一個iOS界面,跟它做的一模一樣,但在這個階段,你可以做一個自己版本的iOS,或者重新設(shè)計(jì)一個Facebook,或者你喜歡Dota,那么能不能做一個自己的Dota版本的界面,或者把你們的角色全都換掉呢?

第二種創(chuàng)作方式是參賽。比賽非常像你的實(shí)際項(xiàng)目,它有一個固定的目標(biāo),一群強(qiáng)有力的競爭對手,有限的時間,所以你需要做的只是找到一個你感興趣的比賽,參加它。這是我們在從入門到準(zhǔn)專業(yè)階段需要做的三件事:依然是看、做和想。只是和初級階段不大一樣,2.0。

我們需要積累大量的經(jīng)驗(yàn),就可以從入門到準(zhǔn)專業(yè)級,那我們需要多少經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀扛窭峦栐凇懂愵悺芬粫兄赋觯骸叭藗冄壑械奶觳?,并非卓越非凡,而是付出了持續(xù)不斷的努力,一萬小時的錘煉是任何人從平凡變成超凡的必要條件。”一萬小時,也就是說你每天工作8小時的時間,每周工作5天,你需要5年。你無需天才,無需智商過人,無需三頭六臂,無需頭上長角,你只需要持續(xù)的、堅(jiān)持的努力,有正確的方法,就能夠在設(shè)計(jì)領(lǐng)域,一個專業(yè)中獨(dú)當(dāng)一面。

可能你們所在的公司不重視設(shè)計(jì),可能你們想做一些什么,但沒有資金,沒有預(yù)算,沒有支持。也許你們已經(jīng)做了一些什么事兒,但受到人們的冷嘲熱諷,他們會說,你們做這些事兒有什么用呢?它能改變什么呢?不要被這些垃圾的想法所淹沒。我從小看著這一堆垃圾長大,但我對美的追求從來沒有停止過,這也是我從事設(shè)計(jì)行業(yè)的原因,因?yàn)槲矣X得我能通過自己的努力來改變一些東西。所以如果你不滿意它,你可以通過自己的學(xué)習(xí),來創(chuàng)造一些好的設(shè)計(jì)。

但是,好是不夠的,你需要比好再優(yōu)秀一些,這也是為什么我們需要學(xué)習(xí),謝謝。


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